第四师伊犁职业技术学校“双创”工作开展情况
第四师伊犁职业技术学校
大众创业万众创新工作开展情况
在全面推动大众创业万众创新的时代背景下,我校高度重视大众创业万众创新工作,把学校学生创新创业工作与经济发展,社会建设等实际工作有机结合起来,多措并举。主动与创新创业者沟通阅历,为毕业生学生供应技术指导、资金支持,增加学生的创业和就业实力,并取得了显著成效。
我校作为四师培养和输送一线技术人才的重要基地,一直坚持理论联系实践的原则,重视对学生文化水平和实践能力的双重培养。
在四师党委的正确领导下,在师教育部门的大力支持下,我校认真贯彻落实国家和兵师关于高技能人才培养的有关精神,大力开展校企合作工作,不断探索符合我校实际的校企合作培养高技能人才的方法,建立了较为完善的校企合作培养高技能人才模式。
主要做法:
第一、加大宣扬力度,推广创新创业。学校组织学生学习创新创业者的先进阅历,调动学生创业的主动性,科学引导学生创业。毕业季在学校联合伊犁州各大企业进行招聘会,渲染就业创业气氛,让学生了解就业创业的大环境,主动参与其中。
第二、优化组织建设,明确机构职能。为了加强对学生就业创业工作的领导和支持,我校成立了创新创业专项领导小组,由分管领导任组长,下设办公室(招生与就业指导办公室),办公室主动为毕业生供应市场信息,政府政策指导等多方面服务;创新小组负责供应科学指导和技术支持;并为家庭困难的毕业生争取资金,为创业者削减压力。
第三、创新思路,解决创新创业难题。我校成立了烹饪专业技能培训班定期在各个团场进行培训,加大职业技能培训力度,主动探究培训新形式,充分发挥农村养殖、种植、环境的优势,增收有新渠道。
加强校企合作经过几年来的探索和总结,逐渐形成“企业宣讲吸引学生、专家讲学教育学生、暑假实践培养学生、校园文化走进企业、团队培训服务企业”的合作办学模式,不断推进学校专业课程设置的改革,促进教学理论与实践的结合,充分发挥学校、企业的优势互补,为学校人才培养、企业持续发展营造良好的环境。目前我校合作企业总数已达35家,签订合作协议开展深层次合作企业2家,已签约挂牌学生实习基地11家,师资培训基地2家,为合作企开展14个专业工种的培训。其中伊力特集团为我校深层次合作企业。创新合作模式,提供优良平台展示学生实习技能。
(一)技能扶贫合作模式。
我校与伊力特集团签订培养协议,由学校面向边境贫困团场招收家庭贫困的优秀学生进行培养。企业赞助学生生活费并提供实习机会。学生经过严格的课程学习和技能训练,考取毕业证书和职业资格证书后,由伊力特集团接收就业。2016年以来,我校共培养了来自边境贫困团场的学子169名,从而实现“培养一个、就业一人、脱贫一户”的目标。
(二)订单培养合作模式。
订单培养由我校和伊力特集团双方共同参与,培养过程中引入企业培训教材和企业文化,开展针对性的技术技能训练和职业素养教育。
为了真正满足广大学生的需求,学校依托合作的伊力特集团创新校园文化建设,使校园文化建设与企业文化进行融合、与企业生产进行结合。
一是引入企业的竞争机制。在日益竞争的当下,要不断培养学生的竞争意识,消除及格万岁的消极态度。学校通过推行“学习预警”机制,有利于学生潜能的激发和释放,有部分学生在“学习预警”后,其学习的潜能被激发,学习效果明显进步。
二是引入企业文化氛围。要真正实现学校学生与伊力特集团的“零距离”接触,除了课程建设、技能实训、生产应用等方面与企业的“零距离”接触外,在伊力特集团的帮助下我们邀请企业相关高级管理人员定期进行讲座指导,并将企业管理与文化引入学校。
三是学校竞赛与伊力特集团的效益挂钩。我校与伊力特集团实行合作以来,积极开拓与伊力特集团合作的项目和平台,把校园文化活动中的各项竞赛充分与伊力特集团生产经营对接。近几年来,我校组织了产品促销方案策划大赛、企业产品包装设计大赛、企业文化宣传制作大赛等为代表的校园文化活动、校企合作项目,既增强了学生参赛的积极性和成果的实效性,同时也有利于企业充分利用学生的资源,参与伊力特集团的建设,实现了双嬴。
通过一系列科学措施,“双创”工作已取得了显著的成果。我校将继续坚持之前的科学做法,激励创新,助推大众创业万众创新的前进步伐!
兵团第四师伊犁职业技术学
2021年7月26日